Ein Lehrer, der sich damit begnügt, das Tun zu lehren, fabriziert bestenfalls
dressierte Affen auf Automaten. Wer sich aber bemüht, verstehen zu
lehren, was man tut, wie,
wann, warum, mit welchem Ziel – der erzieht echte, wenn auch
vielleicht nur
bescheidene Reiter. (Philippe Carl)